一、学完安吉游戏的可以提出哪些难题

《幼儿园教学指导纲要》指出幼儿园教学应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心进步的规律和进修特征，以游戏为基本活动主题，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特点的进步。户外一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。

创设良好的活动主题环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要，在形式多样的游戏活动主题中要注重科学化和兴趣化，要关注个体差异，做活动主题的引导者和孩子的游戏伙伴，启发幼儿想出多种方法，给孩子更多自在的空间，在户外游戏活动主题中加强安全教学、增强幼儿自我保护觉悟。鼓励和评价。

只要联系本园的实际情况和孩子的特征并积极创设条件来开展户外游戏活动主题，充分发挥户外游戏活动主题相对自在、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动主题中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、寻觅游戏的多种方法。

教师可在活动主题中适当加以引导，让孩子们获取成功的经验和产生愉快的情感尝试，进步兴趣，激发幼儿的进修主动性，积极去观察、思考、寻觅、创新，孩子就能在积极主动的活动主题中，得到综合进步；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自在翱翔，让孩子更好的接触户外天然，尝试户外活动主题的趣味。

二、安吉游戏有哪些项目

幼儿园安吉室外投放哪些材料

1、幼儿安吉游戏玩具名称是安吉积木，沙水玩具，安吉滚筒，室外建构螺母积木、室内建构螺母积木、桌面建构螺母积木，安吉箱子，安吉梯，体操垫，安吉推车。

2、安吉幼儿园在游戏场中大量投放低结构材料，如轮胎、油桶、砖块、各种形状的木块等。

3、安吉》小树林中，投放大面积的沙和铺设在草地和小树林中的沙，是一种寻觅材料也是辅助元素。

4、跳圈、走梅花桩等，当幼儿玩了好几次后，他们会改变材料的用途，把两只手臂和头伸入圈内当成小乌龟；幼儿还会把梅花桩从头组合，使之呈现出新的活动主题方法，既进步了活动主题的难度，又能从头激起幼儿玩的兴趣和再寻觅的梦想。

1、安吉游戏流程分为3个阶段：小学化的无游戏，功利主义、形式主义的假游戏，回归天性的真游戏。

2、安吉游戏就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏”更多是自发性的，放开性的，而且是自己玩的，现在多见于幼儿园的游戏。

3、另外在课余时刻，每天休息时，尽量让孩子们待在户外，多呼吸新鲜空气，这样才能有效地促进孩子们对户外活动主题的兴趣，让孩子们在户外可以自在玩耍，为安吉游戏游学奠定良好的基础。

4、安吉游戏的创设故事了无游戏阶段、假游戏阶段、真游戏阶段，出发点是让教师、幼儿、家长共同成长，体现了儿童观、教学观、课程观的转变。

5、从2007年到现在，“真游戏”阶段故事了三大步。(1)去掉观赏的装饰，让老师有时刻观察孩子；撕掉高控标签，去掉区角标签，制度，流程，制度，方法完全放开。

6、教师教学行为的转变，必然是在不断化解操作经过中的困惑和难题下，逐步内化学说认识的经过。于是，大家就通过组织教师边操作边撰写游戏观察案例，开展多层次、多形式的案例剖析、同享等研训活动主题。

安吉游戏的理念：让游戏点亮儿童生活。游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和进修的特有方法，更是他们身体和心灵成长的内在需求。怀抱着“让游戏点亮儿童生活”的坚决信仰，安吉游戏进行了一场历时19年把游戏的权利还给幼儿的革命。

安吉游戏就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏”更多是自发性的，放开性的，而且是自己玩的，现在多见于幼儿园的游戏。安吉游戏反映了很多老师的一种期待，也反映了老师对当前幼儿园游戏状况的某种不满。

安吉游戏的理念：游戏就是进修。培养孩子的特殊见解和想法以及规划，从而激发幼儿自身的最大潜能。传统游戏的理念：游戏就是游戏，不宜贪玩。

安吉游戏是一款由网易企业开发的在线游戏平台拓展：安吉游戏提供多种类型的游戏，包括休闲游戏、卡牌游戏、棋牌游戏、人物扮演游戏等等。安吉游戏平台以其简单易用、高质量、多样化的游戏内容而备受玩家欢迎。

安吉游戏是浙江省安吉县开展的幼儿园游戏课程的简称，就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏更多是自发性的，放开性的，而且是幼儿自己玩的。

安吉游戏的理念是“游戏就是进修”。在安吉游戏操作真游戏经过中，不断见到“投入、冒险、喜悦、反思、爱”五个决定因素词在幼儿身上展现。它们也引领安吉游戏中成人的态度、活动主题、组织及故事。

三、安吉游戏的特征

安吉游戏就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏”更多是自发性的，放开性的，而且是自己玩的，现在多见于幼儿园的游戏。

安吉游戏反映了很多老师的一种期待，也反映了老师对当前幼儿园游戏状况的某种不满。现在很多幼儿园的游戏，其实是孩子被游戏，被老师控制下的游戏，老师是导演，小孩是演员，小孩没有玩自己的游戏。安吉游戏的性质其实就是在相对下形成的热点。

游戏本质是一样的，然而在安吉游戏中看到的游戏情形是不一样的，更加天然，更加原生态。在其他一些幼儿园，我总感觉老师在每壹个孩子身上都牵着一根绳子，绳子有长有短，有的牵得紧一点，有的牵得松一点而已。而安吉游戏的老师，就是把这根绳子给放了。

扩展资料

在对空间的利用上，它为幼儿的游戏创设了不少游戏区，它特别重视户外游戏场地的建设和利用。安吉幼儿园大多都结合本区域的地理环境特征，因地制宜地为幼儿创设了专门的大型游戏场所。

它将幼儿游戏区域从室内扩展到户外。户外游戏场地可以使幼儿摆脱室内狭小空间的限制，而这将使得幼儿的身心得获取了极大的自在。

给幼儿提供良好游戏场所、设施设备、玩具材料的基础上，还给幼儿提供了充足的游戏时刻，就地取材地创设了十八个野区游戏区供幼儿游戏，并从周一到周五都为幼儿安排了专门的游戏时刻。幼儿拥有多样化的游戏场所和足够的游戏时刻，身心获取了极大的解放。